張新成藝考之神高考藝考音樂(lè)考那些
張新成藝考之神高考藝考音樂(lè)考那些!為難于其易,為大于其細(xì)”――注意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),知識(shí)存在于書(shū)本中的每一個(gè)角落,吃透書(shū)本,才能有效的學(xué)習(xí)到知識(shí)。篩選法是根據(jù)已經(jīng)掌握的概念、原理、規(guī)律,在正確理解題意的基礎(chǔ)上,通過(guò)尋找不合理因素(不正確的選項(xiàng)),將其逐一排除,從而獲得正確答案的一種方法。
歷史要分配好時(shí)間,以免政治沒(méi)時(shí)間
歷史學(xué)科在中間,在中間的學(xué)科一般都比較占便宜,因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)狀態(tài)了,但可能對(duì)時(shí)間的把控上可能警惕性沒(méi)有那么強(qiáng),很可能做完歷史之后最后突然發(fā)現(xiàn)壞了,政治的時(shí)間不夠了。所以給大家一個(gè)小建議,第一,在答歷史的時(shí)候一定要把后面兩科的時(shí)間分配好。第二,北京的歷史這兩年從試卷上來(lái)看的話,前幾個(gè)題是比較簡(jiǎn)單的,這可能跟別的科不太一樣,就是因?yàn)闅v史的前幾個(gè)題考察是我們古代史,而最簡(jiǎn)單的就是古代史,古代史答題方法一般來(lái)說(shuō)你只要弄明白他想講一個(gè)什么樣的小故事就可以了。
可以按照下面的方法練習(xí)做題時(shí)間
建議大家12個(gè)選擇題15分鐘做完,大概1分鐘1個(gè)。大題的話是5問(wèn),每問(wèn)7分鐘,但是這樣的,37題的第一問(wèn),一般是有兩大小問(wèn),第一問(wèn)是概括,第二問(wèn)是談原因或影響,這個(gè)要拿7分鐘,然后第二問(wèn)盡量地減少時(shí)間,大概就是5、6分鐘的樣子。這樣都能省出來(lái)一兩分鐘。第三道題大家都知道,是歷史最難的,也是范圍最大的,這個(gè)至少要拿出10到12分鐘的時(shí)間來(lái)做。然后后面兩個(gè)題基本上就是原因影響題或概括題,每個(gè)題5分鐘即可,所以加一塊的話是5分鐘,還是很緊的。
不要死記硬背知識(shí)點(diǎn),把知識(shí)點(diǎn)落地化更有助于記憶
不是要死記硬背知識(shí)點(diǎn),你越背越不明白的。孩子過(guò)了14歲、15歲以后,理解性的記憶強(qiáng)了,這種死記硬背的能力差了。所以說(shuō)建議大家一定要拿到一道題目,比如說(shuō)拿到一道高考題,看這個(gè)知識(shí)點(diǎn)考的是哪個(gè)點(diǎn),然后把這個(gè)材料的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行運(yùn)用,這樣有兩個(gè)好處,第一個(gè)能把知識(shí)點(diǎn)落地化,并且輕松地背誦,再有一個(gè)就是對(duì)歷史的專業(yè)語(yǔ)言訓(xùn)練是非常好的。通過(guò)這個(gè)題目去重新理解知識(shí)點(diǎn),并且通過(guò)題目去看一下這個(gè)知識(shí)點(diǎn)怎么用語(yǔ)言答出來(lái)。不一定你知識(shí)點(diǎn)答多準(zhǔn),有時(shí)候字寫(xiě)錯(cuò)了都可能給你過(guò),只要這個(gè)知識(shí)點(diǎn)解釋力越強(qiáng),邏輯思維越好那一定是高分?jǐn)?shù)。
中西古代的對(duì)比、近代經(jīng)濟(jì)秩序的發(fā)展和變遷、民族國(guó)家在走向近代化的過(guò)程中的共性和個(gè)性三方面要關(guān)注
因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是一個(gè)全球史觀,所以說(shuō)如果在東西兩半球,相對(duì)哲學(xué)的情況下出現(xiàn)了相同的情況,我們認(rèn)為這是一個(gè)可以研究的方向。如果把它落地化,大家準(zhǔn)備一下,就是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代和雅典羅馬的政治經(jīng)濟(jì)文化對(duì)比,這一塊從知識(shí)角度來(lái)講的話就是重中之重。
再有一個(gè)就是近代經(jīng)濟(jì)秩序的發(fā)展和變遷,比如說(shuō)今年比較重要的就是在世界現(xiàn)代史上西方怎么就樹(shù)立了一個(gè)殖民霸權(quán),并且他們建構(gòu)一個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系當(dāng)中,為什么成為一個(gè)秩序的主導(dǎo)者,然后就是二戰(zhàn)以后廣大的新興國(guó)家,比如說(shuō)所謂的金磚國(guó)家,他們?cè)诮?jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中,都因?yàn)榻?jīng)濟(jì)秩序問(wèn)題提出一個(gè)什么樣的主張,他們想要什么樣的東西,第三個(gè)就是希望大家關(guān)注一下關(guān)于現(xiàn)代社會(huì)當(dāng)中比如說(shuō)像亞洲、非洲,特別是亞洲、非洲這兩個(gè)地區(qū),民族國(guó)家在走向近代化的過(guò)程當(dāng)中,它的共性和個(gè)性是什么,這個(gè)點(diǎn)今年也是一個(gè)重點(diǎn)方向。這個(gè)點(diǎn)從我們歷史學(xué)本身來(lái)講的話,就是亞非拉民族國(guó)家解放,這也是重中之重。
鍛煉讀材料的能力最重要
第一個(gè)能力能不能讀懂材料,把材料一定要讀準(zhǔn),讀材料無(wú)礙乎這么幾個(gè),第一步先明白這個(gè)材料講的什么事。第二圍繞這個(gè)事主體有誰(shuí),客體有誰(shuí),中間過(guò)程是什么樣的,把這個(gè)讀準(zhǔn)了其實(shí)更重要。再有一步,現(xiàn)在在復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,一定要把握一個(gè)概念來(lái)復(fù)習(xí)。舉一個(gè)簡(jiǎn)單例子,比如說(shuō)講中國(guó)現(xiàn)代史,就一定要談舊事務(wù)消亡、新事務(wù)是如何產(chǎn)生的,圍繞這個(gè)點(diǎn)談中國(guó)經(jīng)濟(jì)政治文化是怎么變的。還有就是中國(guó)舊的東西是什么,新的東西是什么,舊的經(jīng)濟(jì)是什么,新的經(jīng)濟(jì)又是什么,然后再想舊的東西為什么瓦解,新的東西為什么瓦解,這樣做一個(gè)梳理的話,兩個(gè)小時(shí)就能可以把近代史弄完。最后一個(gè)問(wèn)題就是史言和史語(yǔ),歷史語(yǔ)言一定要注意。
地理位置 這是最古老而為人熟知的記憶方法,其主要依據(jù)是,人們就“認(rèn)知圖式”進(jìn)行操作的事實(shí)?!罢J(rèn)知圖式”是熟悉的視覺(jué)形象序列,易于重現(xiàn)。這些形象(位置)通??梢允翘幱诒阌诼糜蔚耐ǖ郎?,但也可能是在熟悉的房間里的實(shí)物,著名故事中的事件或任何其他這類熟悉的序列。要記憶一個(gè)詞,可形成其視覺(jué)形象,并置于想象的圖景中的一個(gè)位置上。
第三:“好高騖遠(yuǎn),忽視雙基”,很多同學(xué)都知道好高務(wù)遠(yuǎn)就是眼高手低、不自量力的代名詞,但卻不知道什么是好高騖遠(yuǎn)。有的同學(xué)由于自己覺(jué)得成績(jī)很好,所以,總認(rèn)為基礎(chǔ)的東西,太簡(jiǎn)單,研究雙基是浪費(fèi)時(shí)間;有的同學(xué)對(duì)自己的定位較高,認(rèn)為自己研究的應(yīng)該是那些高于其它同學(xué)的,別人覺(jué)得有困難的東西;有的同學(xué)總是嫌老師講得太簡(jiǎn)單或者太慢,甚至有的同學(xué)成績(jī)不怎么樣,也瞧不起基礎(chǔ)的東西。其實(shí),這些都是好高騖遠(yuǎn)。
總攬全卷,區(qū)別難易。打開(kāi)試卷,看看哪些是基礎(chǔ)題,哪些是中檔題,哪些是難題或壓軸題,按先易后難的原則,確定解題順序,逐題進(jìn)行解答。力爭(zhēng)做到巧做低檔題,題題全做對(duì);穩(wěn)做中檔題,藝術(shù)生文化課集訓(xùn)一分不浪費(fèi);盡力沖擊高檔題,做錯(cuò)也無(wú)悔。
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